将第三方评估结果作为评估的重要参考，及时发现规划实施过程中存在的新情况、新问题，采取多样评估方式，提升社会公众参与评估的广度、深度和便利度。

二、评估原则 客观公正，提高评估工作的科学性，设计开发相应的定量指标。

于11月15日前报送发展规划司，总结趋势。

完善评估工作体系，综合运用统计数据和非统计数据资源，拓宽参与渠道， 教发厅函〔2017〕124号 教育部办公厅关于开展《国家教育事业发展 “十三五”规划》2017年度监测评估的通知 教发厅函〔2017〕124号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），建立健全规划实施监测评估机制，确保规划各项目标任务有效落实。

客观评价国家“十三五”规划纲要教育领域和教育“十三五”规划发展目标、重点任务、政策措施等落实情况，系统总结本领域规划实施进展情况。

总结情况，综合运用定量与定性、特殊与一般、刚性与弹性等分析方法，提交的评估材料包括以下内容：主要目标及任务的进展情况（包括重大工程实施进展情况），完成全国教育“十三五”规划监测评估总报告，交流经验， 强化动态监测，