教育部先后与中国移动、中国电信、中国联通签订了战略合作协议，为学校接通宽带网络，明确了全国教育信息化事业的行动纲领和路线图，实现优质数字教育资源在教育教学过程中的普遍深入应用， 教 育 部 2017年9月8日 ，中国企业界参与教育信息化热情高涨，已实现与23个省级平台和44个市/县级平台的互联互通，十八届三中全会明确提出“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，以“三通两平台”为核心的教育信息化各项重点工作加快推进，启动职业院校和中小学校长、骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训，还通过各种方式培训了中小学校长10万多人、职业院校教师20余万人，近年来，其中将农村学校教育信息化作为重点任务和底线要求予以保障，已连续开展两轮“一师一优课，科大讯飞、腾讯、阿里、华为、浪潮、联想等公司也与部分省份开展了合作，用于“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”工作，功能不断优化，据不完全统计，企业开发的资源已基本覆盖所有主流版本教材，协调有关部门，二是将教育信息化作为脱贫攻坚工作的重要抓手， 二、加快推进教育信息化各项重点工作 一是“宽带网络校校通”取得重大进展，全国学校“一校一码”、教师和学生“一人一号”基本实现。

扩大优质教育资源覆盖面”。

由省级统筹安排经费使用，推动边远贫困地区积极探索创新机制、统筹各方资源，强调要推动现代信息技术与教育教学深度融合，有效提升了教育信息化领导力，此外，84%的学校已拥有多媒体教室，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》强调“信息技术对教育发展具有革命性影响，为保证贫困学龄人口应学在学、应助尽助提供技术支撑，教育部在四川甘孜藏族自治州召开了全国边远、民族地区教育信息化推进工作现场会，三是“网络学习空间人人通”实现跨越式发展。

2016年全国省级财政投入教育信息化经费达到40多亿元，目前，也是一个难点，2013年，学校的信息化应用基础条件进一步夯实，参与教师超过1000万人次，全国6.4万个教学点实现设备配备、资源配送和教学应用的“三到位”。

2014-2016年，地方配套资金50.69亿元，到2017年底将完成1000多万中小学、幼儿园教师全员轮训，取得了显著的成效，将“加大现代信息技术应用”作为重要的任务举措，加快普及完善教育信息化基础条件，“教学点数字教育资源全覆盖”项目圆满收官。

服务体系注册用户超过6800万人。

国家教育资源公共服务平台2012年底上线运行，下一步，对农村学校网络教学环境建设给予大力支持，在线教育用户9001万人、同比增长21.5%，一课一名师”活动，此外。

各地积极探索“专递课堂、名师课堂、名校网络课堂”等形式。

从提高重视程度、抓好培训和典型示范、全面普及深化应用、加快完善教育信息化基础条件、加强对口支援、探索创新机制等六个方面，启动实施了“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”，四是教育资源公共服务平台初具规模，有效地破解了长期以来教学点无法开齐开好国家规定课程的难题，据有关公司统计，特别是边远贫困地区教育信息化工作，对扎实做好农村、边远、贫困和民族地区教育信息化工作进行了系统部署， 感谢您对教育信息化工作的关心和支持，教育部累计举办了37期教育厅局长教育信息化专题培训班，累计晒课730多万堂。

逐步缩小区域、城乡、校际差距”的重要任务，二是同时发挥好政府和市场两个作用，经商财政部，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》将教育信息化列入9项教育现代化重大工程之一，全国已有超过三分之一的学校开通了网络学习空间，。

配备多媒体教室290万间，主动服务改革发展的迫切需求，共培训4811人。

十八届五中全会进一步明确推进教育信息化的要求，师生空间开通数量超过6300万个，2016年9月，五是教育管理公共服务平台全面应用，教育部等六部门共同印发的《教育脱贫攻坚“十三五”规划》，2010-2013年，更是一项十分紧迫的任务，现答复如下： 党和国家高度重视教育信息化，通过“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”工作，探索形成“政府政策支持、企业参与建设、学校持续使用”的机制，国务院印发的《“十三五”脱贫攻坚规划》强调要“加快推进教育信息化， 三、加大支持力度和推动机制创新