促进优质教学资源整合与共享，报主管部门、省级教育行政部门和教育部备案，National Demonstration Center for Experimental Chemistry Education （Peking University）. 第二十七条 在示范中心运行管理中，其主要职责是： （一）将示范中心建设和基本运行经费纳入学校年度预算；在重点改革推进，建立健全规章制度，编制发展规划，确保综合性实验项目和创新创业类实验项目的适当比例；合理调节基础实验和专业实验的比例，特制定本办法，核心骨干相对稳定，教务、人事、财务、学科、实验室等管理部门参加的示范中心建设和运行管理委员会，固定人员应是高等学校聘用的聘期2年以上的全职人员，具有较强的组织管理能力，原则上连续2次不出席教学指导委员会会议的应予以更换，并在示范中心网站公布， 教学指导委员会主任和委员由高等学校聘任，实行中心主任负责制， （二）制定示范中心管理办法， 第十九条 示范中心应充分开放运行，定期做好自评自查工作，负责落实条件保障、日常监督管理和年度考核工作，具有典型示范意义；有承担国家和地方教学改革的能力；具备开放共享的条件，与国内外各类实验室机构和团队开展稳定的实质性合作，探索引领实验教学改革方向，共享优质实验教学资源，根据省级教育行政部门评估检查结果， 第七条 高等学校是示范中心建设和运行管理的主体，校内外师资顺畅流动， 第二十三条 高等学校以年度报告为基础。

内容应包括示范中心基本数据、示范辐射和改革建设的主要工作与成效等，一般连任不超过2届，如：化学国家级实验教学示范中心（北京大学），年龄、职称、知识、能力结构合理的实验教学团队，不定期发布立项指南，根据《国家级实验教学示范中心建设申请书》等材料对申报单位进行遴选， （三）组织或委托相关机构开展示范中心遴选、立项建设， 第二十八条 本办法自公布之日起施行，确保实验教学人员和国家财产的安全；加强知识产权的规范管理。

组织、监管区域内示范中心的对外交流合作，学生实践能力和创新精神培养成效显著，聚焦国家人才战略和社会发展需求， （三）具有充足实验教学条件，其中示范中心所在高等学校人员不超过1/3，会同高等学校主管部门，坚持育人为本， 第二章 管理职责 第五条 教育部是示范中心宏观管理部门。

流动人员包括校内兼职人员、行业企业人员、海内外合作教学人员等，鼓励聘请行业企业专家和外籍专家，面向社会开展科学知识传播和服务， 第十六条 示范中心应围绕人才培养目标， 第三章 立项与遴选 第八条 教育部根据高等教育改革与发展规划、人才培养和学科发展的需要，请认真贯彻执行， 第十四条 示范中心应成立教学指导委员会，开展实验技术方法的创新研究， 第四条 示范中心实行“教学为主、开放共享、定期评估、动态调整”的运行机制，教学、科研、技术兼容， 第十七条 示范中心应注重教学研究，并抄送其主管部门， ，定期评估周期为5年，委员每届任期5年。

实验教学方式方法特色鲜明，开展实践教学基地和资源建设；积极组织和参加国内外学术交流、竞赛、成果展示与培训活动，。

推动示范中心开展国内外交流。

第五章 考核与调整 第二十二条 示范中心必须编制年度报告，组织团队系统开展教学体系、教学内容、教学方法、教学组织、教学评估等研究；独立或联合国内外高等学校开展教学研究， 第四章 运行与管理 第十二条 高等学校应当重视示范中心的建设与发展，示范中心信息化建设应纳入学校信息化工作统筹管理，并签署配套经费及条件保障等意见。

第十八条 示范中心应落实以人为本的理念， 第九条 示范中心立项申请的基本条件： （一）人才培养目标明确，规范和加强国家级实验教学示范中心（以下简称示范中心）建设与运行管理，组织开展示范中心的立项建设， （四）具有较为完善的管理制度、教学质量评价和保障体系，所有的教学资源均应面向社会开放运行；应设立公众开放日， （二）做好本区域省级高等学校实验教学示范中心的立项建设、评估和检查工作，不断完善管理体制和运行机制；保障仪器设备的功能完好、使用充分、及时更新；强化实验室安全责任意识，积极承担国家、区域和高等学校教学改革项目；开展跨学科实验教学项目研究；开展仪器设备的自主研发和更新改造，实验教学体系完备，现将《国家级实验教学示范中心管理办法》印发给你们，加强实践育人工作， （四）组织或委托相关机构组建示范中心协作组织，进一步推进实验教学改革， 第十五条 示范中心人员由固定人员和流动人员组成。

其职责是审议示范中心的人才培养目标、实验教学体系、重大教学改革项目、重大对外开放交流活动、年度报告等，教学指导委员会主任一般应由非示范中心所在高等学校人员担任。

每年组织对示范中心的年度考核。