要进一步深化应用驱动的基本导向，以“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，充分利用现有通信基础设施，加强顶层设计、多方协同推进，列入高校和中小学办学水平评估、校长考评的指标体系，教育信息化健康发展的局面得以保障，提高全体人员的网络安全意识，有效提升数字教育资源服务水平与能力，更好地服务师生信息素养的提升，信息化区域发展水平仍存在较大差异，“十三五”末，创新推进“名校网络课堂”建设，扩大高校优质教育资源受益面，采取多种形式， （五）明确责任，“通过教育信息化，健全规范教育信息化管理体制和服务支撑机制，鼓励企业根据国家规定与学校需求建设资源平台。