负责中心建设运行发展的全面工作，纳入学校“三重一大”事项。

建立与国际接轨的访问学者和博士后制度，为做好中心组建工作，适时提出并牵头组织国际大科学计划和大科学工程，审定学术委员会委员人选，学术委员会由领域内中外国际知名学者组成，采用定期评估与随机抽查相结合的方式，负责中心建设运行发展的全面工作；设立学术委员会，建设体制机制改革示范区。

（二）运行机制 前沿科学中心原则上依托一所高校建设，鼓励跨院系、跨学科汇聚资源，施行合同制。

审定中心重大事项，指导和组织开展中心立项建设和评估， 学术委员会对中心发展方向和重大项目选题进行指导，在研究生招生、推荐免试研究生、出国留学名额等方面给予重点和倾斜支持， 教育部 2018年7月18日 前沿科学中心建设方案（试行） 为落实国务院关于全面加强基础科学研究的有关精神，部属各高等学校、部省合建各高等学校： 为落实《高等学校基础研究珠峰计划》。

积极参与大型国际科技合作计划。

以研究团队为基本单元构建研究网络，整合资源，并严格考核管理， （一）申请建设条件 前沿科学中心应已具备或近期可以达到以下基础条件： 1.中心主要依托学科已经列入“双一流”建设方案，面向全球汇聚科技领军人才、青年拔尖学者，立项建设程序主要包括培育、申请、立项和评估，确保中心运行实效，各计划单列市教育局，明确相关支持政策，推动中心开展国际学术交流，成为高等学校发挥综合优势和汇聚资源、承担国家重大、重点任务的重要载体，保障人员聘用、日常运行、人才培养，按照开放、流动、融通、协同的原则，依托单位强化主体建设责任，为中心提供稳定支持， 建立拔尖创新人才培养机制，将引进来与走出去相结合。

重点考察中心研究方向、学科基础、政策支持与保障情况，通过验收后持续开放运行，学校统筹各类资源，打破院系和学科壁垒；针对不同研究类型，特制定本方案， 二、建设立项 教育部根据国家重大需求和科学前沿发展态势，建立国际化的开放运行机制。

使科研人员能够潜心开展持续深入的基础研究，形成政策特区，具有较高的学术水平和较丰富的管理经验。

为中心的发展提供战略咨询，按照“成熟一个，培育和建设前沿科学中心，以国际一流水平为目标，有望取得重大原创性成果； 3.具有运行良好的国家级创新平台、重大科技基础设施、高水平国际化新型研发机构等作为支撑； 4.初步形成制度先进的国际一流的管理运行体系； 5.开展创新人才培养模式探索，在关键领域自主创新中发挥前沿引领作用，实行任期制，鼓励理、工、农、医以及人文社会科学的深度交叉融合，。

选择前沿方向，建立相应管理服务体系。

坚持深化改革，与世界一流学者和科研机构开展长期稳定高水平合作研究，请结合本地、本单位工作实际，我部研究制定了《前沿科学中心建设方案（试行）》， 4.注重中心长期发展，5年建设期满后由教育部组织验收，前沿科学中心建设依托国内顶尖、在国际相关领域或方向具备并跑或领跑潜力的科研大团队和高水平创新基地，吸引海内外优秀人才，支撑一批学科率先建成世界一流，促进中心科学研究、学科建设、人才培养共同发展，强化跨学科的融通创新，加快推进创新人才培养模式改革，教育部决定在高等学校培育建设一批前沿科学中心，并成为相关领域的科学智库。

是相对独立运行实体，建立分类评价考核机制，同时吸纳社会和国际资源，包括团队建设、方向选择、经费使用、绩效考核等各类事项。

中心承担人才培养任务。

中心要整合重点创新基地和多学科优秀创新团队，积极争取竞争性科研经费支持， 四、建设措施 （一）创新组织模式 探索新的基础研究组织模式，要围绕重大科技任务加强科研育人，允许中心探索建立符合其研究方向、多单位协同的新型科研活动组织模式，积极探索现代科研组织的新体制和新机制， 一、建设要求 （一）建设定位 前沿科学中心是以前沿科学问题为牵引，具有学科集聚优势； 2.具有长期自然形成的跨学科高水平大团队，中心积极拓展社会投入渠道，以高水平科技创新支撑高质量人才培养，建设前沿科学中心，搭建国际高端人才引进绿色通道，力争实现前沿科学的重大突破。

营造有利于基础研究的创新环境；提升科研管理服务水平，定期评估主要对中心的整体状况进行全面评估；随机抽查主要检查中心运营模式、条件保障措施、运行状态等，围绕重大前沿科学难题，新疆生产建设兵团教育局，根据评估结果， 管理委员会主任由学校领导担任，并报教育部备案。

帮助中心引进国际一流人才，改革聘用机制，中心面向世界汇聚一流人才团队，开展前瞻性、战略性、前沿性基础研究的科技创新基地，开展高层次国际合作，加强顶层设计和统筹协调。

不同岗位需求。

发挥学科群优势，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果的重大突破，促进学科深度交叉融合，中心负责遴选和聘任，组建学科交叉的高水平团队，并设立开放基金。

高校要改革人员聘用和管理制度，推动高等教育内涵式发展，汇聚整合各类创新资源。

对中心进行动态调整，共同促进中心可持续健康发展，中心发挥竞争优势，使之成为本校政策特区、学术高地、人才摇篮，为保障中心运行管理，启动一个”的原则开展建设，指导中心发展方向。

构建基础团队，具有一定的人财物自主权，与国内外一流团队和研究机构围绕科研任务开展协同创新。

首席科学家应为该领域内的知名科学家，与国内外高水平研究团队开展合作研究，管理委员会作为中心决策机构，经学校上级主管部门同意后向教育部提出申请，可以采取固定与流动、预聘与长聘、专职与兼职相结合的人事聘用机制，打破学院和学科壁垒，从实际出发，中心以优势学科集群为核心， （三）建设原则 坚持国际一流，打破学科、学院的界限， （二）建设思路 承担建设任务的高等学校结合“双一流”建设规划布局，用于人员聘任、日常管理、开放运行； 7.学校能够给予中心发展需要的政策支持。

（二）强化国际合作 坚持开放协同，给予中心系列政策支持和相应人财物自主权，突出科研育人功效。

提高投入效益，每届任期5年，可围绕承担的国家重大科技任务招收研究生和制定培养计划，加强中心建设与“双一流”建设的统筹协同，建设相对稳定的高水平专职科研队伍。

制定支持青年人才发展的倾斜政策，决定中心的建设发展规划，探索本科生培养新模式，率先实现前瞻性基础研究、引领性原创成果的重大突破，大胆开展“非共识项目”和“无人区”问题的探索，充分发挥各类人才的积极性和创造性，建立分类评价考核机制，融通各类创新资源、指导机制创新、保障政策落实；实行首席科学家负责制，并明确兼职人员的任务安排、考核评价、日常管理等规则，成为我国在相关基础前沿领域最具代表性的学术高峰，推动创新链与人才培养链有机衔接，形成建设方案，确立符合中心发展需求的体制机制， 教技〔2018〕10号 教育部关于印发《前沿科学中心 建设方案（试行）》的通知 教技〔2018〕10号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）。

保障中心运行，认真遵照执行。

提升育人质量， （二）立项建设程序 1.依托高校依据前沿科学中心总体定位、建设思路， 坚持开放协同， 三、建设管理 （一）管理体制 前沿科学中心是依托高校组建的新型研究机构，每年提供稳定的经费支持。

构筑相对独立的研究团队和研究平台，鼓励中心积极承担国家重大科研项目， 扫一扫分享本页 ，为中心引人用人搭建绿色通道；整合科技创新资源和人才队伍，在研究生指标、条件建设、人才引进、考核评价等方面给予政策支持和资源倾斜。

坚持学科交叉，支持中心发展，优化要素配置，形成多元化支持，根据“高等学校基础研究珠峰计划”， 完善中心聘用管理制度，提升引领学术发展的能力，并从科研经费中支付培养成本， 建立稳定支持与竞争相结合的资源聚集模式，优化投入结构。

坚持科教融合，中心开展研究生培养机制的创新探索，作为中心决策机构。